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          经济学

          在1924年约翰·梅纳德·凯恩斯,是世界上最著名的经济学家之一,使用的传记文章关于他的导师,阿尔弗雷德·马歇尔,沉思上好的经济学家的品质,这是我们试图在经济系呼应情绪。

          “他一定是数学家,历史学家,政治家,哲学家,在一定程度上。他必须明白的符号和文字说话。他必须考虑的特别是在一般的条款,并触及抽象和具体的思路是一样的飞行......没有人的本性或者他的部分机构必须在外面他对于完全位于。他一定是有目的的,并在同时心情无私;作为超然和廉洁作为一个艺术家,但有时接近地球作为一个政治家“。

          目的和目标

          这些宗旨和目标作为其出发点的西蒙·pk10手机app初中的男孩。

          我们的目标是实现以下目标:

          • 促进学生享受和学生自豪自己的成就。
          • 寻求鼓励学生积极参加在自己的学习和考核。
          • 培养学生的批判性地思考和做出判断的能力。
          • 装备学生必要的技能,让他们成为“终身学习者”。
          • 开发每个学生的识字,算术,沟通和学习技能。

          哲学

          • 提供了广泛和平衡的经济和对所有学生,其中包含了学校的目标商业课程。·
          • 让学生体验到高中及以上教育或就业之间的平滑过渡。
          • 促进在GCSE和水平考试成绩方面寄予厚望。
          • 推动我们生活的这个世界的理解。经济学是真正的在我们周围,存在于我们生活的方方面面。
          • 经济学和商科学生投入了大量的学习时间,自主学习。这个装备他们的生活在现实世界中,人们预计将承担责任为自己的发展,相反,作出贡献。
          • 使经济和商业学生参与管理自己的课外社会的经济和商业全面和积极的作用。

          在KS5经济学

          我需要什么就知道了,还是能够做到,参加此课程之前?

          如果你以前没有学过经济学的都无所谓。你可能在经济学的兴趣,想知道更多关于影响经济,对你周围的世界。你可能要调查一些你在新闻中听到的故事 - 为什么有些经济增长和别人不一样?为什么没有经济学家预测,在全球金融危机?本课程将帮助你了解这一切和更多。 

          经济学中的皮尔森爱德思3级高级GCE(A)的结构分为四个主题,包括三个外部研究论文。培养学生的知识和核心的经济模式,在主题1和2的概念理解,然后在这个基础上他们的知识应用到更复杂的概念和模式在主题3和4。学生需要自己的知识和理解适用于既熟悉并在评估不熟悉的环境和显示当前经济事件和政策的认识。

          主题1:介绍市场和市场失灵。这一主题侧重于微观经济的概念。

          学生将开发的理解:

          • 经济学的本质
          • 市场如何运行
          • 市场营销失败
          • 政府干预

          主题2:英国经济 - 性能和政策。这一主题侧重于宏观的概念。

          学生将开发的理解:

          • 经济运行的措施
          • 总需求
          • 总供给
          • 国民收入
          • 经济增长
          • 宏观经济目标和政策。

          主题3:商业行为和劳动力​​市场。这个主题在发展主题1介绍了微观经济概念,侧重于商业经济。

          学生将开发的理解:

          • 业务增长
          • 商业目标
          • 收入,成本和利润
          • 市场结构
          • 劳动力市场
          • 政府干预

          主题4:全球视角。这个主题开发的主题2推出的宏观经济概念和在全球范围内应用这些概念。学生将开发的理解:

          • 国际经济学
          • 贫困和不平等
          • 新兴和发展中经济体
          • 金融业
          • 国家在宏观经济作用。

          我将如何在一个水平进行评估?

          纸1(2小时,水平的35%),简答题,数据响应和对市场和企业行为的作文题 - 这是你主题1和主题3个研究的内容。

          在国家和全球经济的纸2(2小时,水平的35%),简答题,数据响应和论述题 - 这是你的主题2和主题4研究的内容。

          纸3(2小时,电平的30%)在考试的问题 - 从全程覆盖的概念和原理 - 数据响应和问答题。

          未来可能的职业生涯

           什么毕业的经济学家呢?

          通过经济学的毕业生开展的工作包括以下内容: -

          • 商业和金融
          • 商业,工业和公共部门管理
          • 零售
          • 市场营销和销售

          一些当年的13名学生纷纷表示:

          “我发现经济学的研究在一定的水平是令人着迷,帮助我们了解我们今天生活的世界是如何运作。它让我想进一步探索的课题。”

          “我学的东西对世界事件的真正影响。我可以看看新闻,我的经济训练可以让我更好地理解它。”

          “经济学是一个有趣的和相关的主题,其真正帮助和发展你对世界的认识,过去事件和现在的工作方式。”

           

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